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usdt钱包支付(www.caibao.it):初中语文八年级文言文主要知识点归纳总结,寒假预习必备!

admin 快讯 2021-02-09 06:11:40 110 1

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原题目:初中语文八年级文言文主要知识点归纳总结,寒假预习必备!

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1.中:①年间。(晋太元中)②中心。(中无杂树)

1.鲜美 古:鲜艳优美。今:食物味道好。

1.异:感应惊奇。

要:通“邀”,约请。

1.豁然开朗:形容由狭窄幽暗变得坦荡明亮的样子。也比喻对某个原理历久思索不解尔后突然明了。豁然,坦荡敞亮的样子。

2.无人问津:比喻无人探问价钱或情形。津,渡口。

3.怡然自乐:形容喜悦而知足的样子。

4.世外桃源:借指一种梦想的脱离现实斗争的美妙天下。

1.形貌桃花林优美景致的语句是:芳草鲜美,落英缤纷。

渲染了神秘优美的气氛,表示将会泛起奇境,为写桃花源的美妙做铺垫。

事出有时,意料之外。

由于“甚异之”,想探个事实。

初极狭,才通人。

村人对陌生人泛起感应惊异,解释桃花源与世隔绝良久。

社会动荡,战争频仍,民不聊生。

自然环境:优美富饶;②社会环境:清闲平和;③生涯状况:安身立命;④精神状态:自由快乐。

桃花源外朝代更替,社会动乱,人民生涯痛苦。

为时代变迁,桃花源外社会漆黑动荡,人民生涯痛苦而叹惜。

本文主要写桃花源的美妙,而不是世外战乱;另外桃花源外的事众人皆知,没有必要逐一写出。

祖先已饱受战乱之苦,桃花源中人不想回到漆黑的社会中再过痛苦的生涯。

对渔人存有戒心,怕外人知道后损坏他们和平清闲的生涯。

解释桃花源是一个似有实无的虚幻天下,并不存在。也表达了作者的惋惜之情。

解释桃花源可望而不可即,给桃花源增添奇异色彩;也解释桃花源在现实生涯中是不存在的;隐含了作者无力改变社会现实的无奈。

环境优美,人民清闲幸福,民风淳朴;没有阶级,没有克扣,没有榨取,没有战乱,人人自食其力,安身立命,和平安宁的理想社会。

寄托自己的政治理想,反映广大人民的愿望;对美妙生涯憧憬,对漆黑社会批判。

(渔人)发现桃源、接见桃源、脱离桃源。

它与那时的漆黑社会形成鲜明对照,是作者不满那时现实的一种精神寄托,是对那时漆黑社会的批判,客观上反映了广大人民的愿望,具有一定的努力意义;但它又有原始共耕的痕迹,有一定的复古倾向,在阶级社会中也只能是一种理想,是不可能实现的。

18.由“初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗”你能从中联想到哪些人生原理或启示?

围绕“在人生的道路上,要有所作为,必须履历一些艰难魔难”回覆即可。

19.你是若何看待桃花源人避难于桃花源,不复出焉的行为的?

桃花源人在那时是很幸运的,能逃避祸殃,生涯清闲;但从努力意义上来讲,逃避不是永远的,应该起来抗争。(谈出自己的想法即可)

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